domingo, 14 de junio de 2015

La inteligencia artificial


¿Hacia dónde nos lleva?


La evolución de las computadoras desde los años 40 a la fecha ha marcado la pauta para pensar que la inteligencia artificial aún está a la espera de grandes alcances más revolucionarios. 
Empezaron a aparecer los robots y maquinas automatizadas que hoy en día son imprescindibles en diversas industrias manufactureras como la automotriz y espacial, estos resultan bastante costosos y solo las grandes empresas internacionales pueden permitirse acceder a ese tipo de tecnología en sus procesos de producción.
En el caso de los prototipos de robots que se ha querido asemejar al humano, se han logrado bastantes avances, como el robot capaz de atrapar pelotas o la lavadora que limpia pisos, pero debido a los altos costos, esto aún no resulta factible para consumo masivo por las personas.
La inteligencia artificial es el medio por el cual diversos dispositivos realizan tareas que antes eran exclusivamente de los humanos. Por ejemplo la resolución de problemas, problemas, la capacidad de discriminar entre distintos objetos o el responder a órdenes verbales.
El avance en la investigación de las redes neuronales va ganando terreno a una velocidad espectacular. Entre sus aplicaciones destaca la poderosa computadora Deep Blue, que puede vencer a cualquier jugador de ajedrez.
Se han hecho cuantiosas predicciones de lo que la aplicación de las técnicas de IA traería en el futuro; algunas podrían ser realidad en poco tiempo y otras parecen francamente especulativas, pero tal como ha pasado en otros ámbitos, esto se irá dando gradualmente y en pocos años la inteligencia artificial será muy diferente a la que se presenta actualmente.

Al parecer será un mundo fantástico, solo hay que ver que enfoque y apoyos le dará la tecnología a la gente y al medio ambiente, sobre todo en países subdesarrollados donde el acceso a la tecnología es casi nulo y donde la fuerza laboral es manufacturera y se tendrán que reacomodar en diversas áreas para dar entrada a los robots y maquinas automatizadas. 

lunes, 18 de mayo de 2015

¿Qué es ser un estudiante en línea?





El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han dado un giro total a la forma de estudio y aprendizaje, la evolución tecnológica en este ámbito ha permitido la creación de escuelas virtuales, lo cual en décadas anteriores parecía imposible. Es una gran ventaja poder interactuar en el ambiente estudiantil tomándose el tiempo donde mejor se nos acomode sin necesidad de estar ligado a asistir físicamente a alguna institución, e igual importante sin estar limitado a los conocimientos de un profesor.
Entre las características principales se encuentran la de tener una actitud proactiva, comprometerse con el propio aprendizaje, tener conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias, actitud de trabajo en entornos colaborativos, establecer metas propias de aprendizaje en un ambiente autónomo y autogestivo.
Los retos están en dejar atrás el aprendizaje dirigido, evitar memorizar y repetir el conocimiento, así como dejar atrás el entorno competitivo, aprender a gestionar y administrar el tiempo correctamente y potenciar las destrezas comunicativas.
Todos somos capaces de obtener y mejorar nuestras destrezas digitales en los ambientes informáticos, como en todo es cuestión de dedicarle tiempo y práctica al uso de las herramientas que tenemos al alcance.
 

Fuentes de información Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28. García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis.
Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb
Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.